Блог старшей группы компенсирующей направленности с ТНР "Колокольчик": #СИДИМДОМА

Уважаемые родители!

В рамках изучения темы "Праздник весны и труда" на этой неделе мы закрепляем знания о Цветах!

Словарь по теме: растение, цветы, лес, парк, сад, клумба, цветник, букет, ваза; подснежник, мать-и-мачеха, ирис, незабудки, одуванчик, ландыш, нарцисс, тюльпан, гвоздика, фиалка; венок, корень, стебель, листок, лепесток, бутон, цвет, запах, аромат, благоухание, первоцвет; цветовод, садовод.

Рекомендации для родителей:

- закрепить знания ребёнка о том, какие изменения в природе произошли весной, какие цветы уже появились, а какие скоро появятся;

- объяснить, что первые цветы весной называют "первоцветами";

- познакомить ребёнка с растениями луга и сада, рассмотреть растения на иллюстрациях;

- обсудить отличительные признаки каждого растения, повторить части цветка: корень, стебель, лист, бутон, цветок, семена;

- побеседовать с ребёнком как нужно ухаживать за растениями, для чего их нужно поливать, поворачивать к солнцу или содержать в тени;

- вспомнить стихи и загадки о цветах;

- самостоятельно составить загадки-описания о цветах и растениях ("Опиши, а я угадаю");

- использовать в самостоятельной деятельности детей раскраски, трафареты с изображением цветов и растений.

ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО!

В рамках изучения лексической темы "Цветы", предлагаю выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение "Назови ласково"