До свидания, до свидания,

Наш любимый детский сад,

Ты сегодня провожаешь

В первый класс своих ребят.

В сентябре звонок весёлый

Позовёт нас в первый класс.

Мы войдём в большую школу

И просторный светлый класс.

https://youtu.be/ORjc0QAoVYk

Мир природы

Дорогие друзья!

В рамках изучения лексической темы "Мир природы", предлагаем вам вместе с детьми посмотреть познавательные мультфильмы:

#СИДИМДОМА

Уважаемые родители!

     На следующей неделе мы закрепляем знания о                                     насекомых.

Словарь по теме: насекомые, муха, комар, пчела, оса, шмель, стрекоза, бабочка, жук, божья коровка, жук-плавунец, муравей, кузнечик, таракан, клоп, тля, гусеница, богомол, саранча; голова, грудь, глаза, брюшко, усики, ножки, спинка, крылья, подкрылки, жало, хоботок, норка, улей, дупло, пасека, соты, нектар, муравейник, паутина, личинка, яйцо, куколка, полёт, жужжание, сад, поле, лес, водоём, польза, вред.

Дорогие друзья! 

В рамках изучения лексической темы "Мир природы", предлагаю выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение «Четвертый лишний»:

(используя при ответе слова потому что)

ворона, воробей, бабочка, голубь

пчела, шмель, щука, комар

стрекоза, кузнечик, кошка, муравей

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

бабочка (какая?) – пестрая, красивая, разноцветная

божья коровка (какая?) - …

муравей (какой?) - …

бабочка (что делает?) – летает, порхает …

Упражнение «Назови ласково»:

пчела – пчелка    
комар – комарик   

жук – жучок        
муравей – муравьишка 

паук - паучок

Упражнение «Посчитай-ка»:

одна пестрая бабочка – две пестрые бабочки – пять пестрых бабочек

1 зелёный кузнечик – 2 зеленых кузнечика -  5 зеленых кузнечиков

1 большой паук – 2 больших паука – 5 больших пауков

Упражнение «Скажи наоборот»:

майский жук большой, а божья коровка …

у жука усы толстые, а у бабочки …

у майского жука крылья короткие, а у стрекозы …

муравей передвигается быстро, а гусеница …

#СИДИМДОМА

Уважаемые родители!

В рамках изучения лексической темы 

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ», 
предлагаем выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение «Скажи наоборот»

смелый – трусливый;

больной – здоровый;

грустный – весёлый;

старый - 

слабый - 

злой - 

умный - 

военный - 

враг - 

война - 

Упражнение «Один – много»

друг - много друзей;

враг - много врагов;

солдат - ...

ветеран - ...

медаль - ...

орден - ...

победа - ...

Упражнение «Сосчитай до пяти»

один храбрый солдат - два храбрых солдата - пять храбрых солдатов;

один молодой защитник - ....

один уважаемый ветеран - ...

один высокий памятник - ....

одна блестящая медаль - ....

один героический поступок - ....

Упражнение «Скажи по-другому» (подобрать синонимы)

Смелый - храбрый, отважный, доблестный, ...

Охранять - беречь, защищать, отстаивать, ...

Солдат - боец, защитник, воин, ...

Воевать  - сражаться, биться, атаковать, ...

Графический диктант:

#СИДИМДОМА

Уважаемые родители!

В рамках изучения темы "Праздник весны и труда" на этой неделе мы закрепляем знания о Цветах!

Словарь по теме: растение, цветы, лес, парк, сад, клумба, цветник, букет, ваза; подснежник, мать-и-мачеха, ирис, незабудки, одуванчик, ландыш, нарцисс, тюльпан, гвоздика, фиалка; венок, корень, стебель, листок, лепесток, бутон, цвет, запах, аромат, благоухание, первоцвет; цветовод, садовод.

Рекомендации для родителей:

- закрепить знания ребёнка о том, какие изменения в природе произошли весной, какие цветы уже появились, а какие скоро появятся;

- объяснить, что первые цветы весной называют "первоцветами";

- познакомить ребёнка с растениями луга и сада, рассмотреть растения на иллюстрациях;

- обсудить отличительные признаки каждого растения, повторить части цветка: корень, стебель, лист, бутон, цветок, семена;

- побеседовать с ребёнком как нужно ухаживать за растениями, для чего их нужно поливать, поворачивать к солнцу или содержать в тени;

- вспомнить стихи и загадки о цветах;

- самостоятельно составить загадки-описания о цветах и растениях ("Опиши, а я угадаю");

- использовать в самостоятельной деятельности детей раскраски, трафареты с изображением цветов и растений.

 ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО!

В рамках изучения лексической темы "Цветы", предлагаю выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение "Назови ласково"

цветок - цветочек

тюльпан - тюльпанчик

гвоздика - 

фиалка - 

бутон - 

лист - 

стебель - 

Упражнение "Один - много"

один тюльпан - много тюльпанов

одна мать-и-мачеха - много мать-и-мачех

один одуванчик - много одуванчиков

одна незабудка - много ....

один цветок - много ...

один букет - много ....

Упражнение "Посчитай-ка"

один нежный подснежник  - два нежных подснежника - пять нежных подснежников

один жёлтый одуванчик - два ....

одна маленькая незабудка - две ...

одна алая гвоздика - две ...

Упражнение "Подбери признак, действие"

подснежник (какой?) - белый, первый, красивый

одуванчик (какой?) - жёлтый, пушистый, яркий

цветы (что делают?) - растут, цветут, радуют, вянут, сохнут, ...

с цветами (что делают?) - выращивают, срезают, дарят, поливают, ухаживают, ...