вторник, 28 апреля 2015 г.

Праздник весны и труда



Рекомендация родителям:
-   рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
-   выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.
-   прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;
-   «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;
-   уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
-   рассмотреть альбом «Наша семья».

пятница, 24 апреля 2015 г.

Тема недели " Волшебница вода"


Рекомендация  родителям:
-        организовать прогулку к водоему, понаблюдать за природными осадками (дождем, снегом);
-        привлекать ребёнка к играм с водой (переливание из емкости в емкость, искупать куклу и др.);
-        выучить любую потешку о воде;
-        почитать стихи А. Барто «Мячик», «Зайка», «Кораблик» из серии «Игрушки».

пятница, 17 апреля 2015 г.

Тема недели "Космос".



Рекомендация родителям:
-        рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
-        почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
-        привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
-        побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

пятница, 10 апреля 2015 г.

Тема недели "Мы встречаем птиц."



Рекомендация родителям:
-        организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц;
-        привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-        почитать рассказы и стихи о птицах;
-        разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.)

.

пятница, 3 апреля 2015 г.

Цирк. Рекомендация для родителей!




-        организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
-        познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
-        организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
-        почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
-        создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
-        порисовать животных, в том числе фантастических.